Utdanningen er utviklet for deg som ønsker en helhetlig, praksisnær og faglig forankret tilnærming til arbeid med traumer. Programmet gir en grundig forståelse av hvordan traumer påvirker kropp, regulering og relasjonelle mønstre, og hvordan dette kan møtes innen trygge og etisk forankrede rammer.
Utdanningen er helgebasert og tilrettelagt slik at den kan kombineres med arbeid og annen livssituasjon. Over to år arbeider studentene med faglig fordypning, integrering av kunnskap og utvikling av en trygg og reflektert terapeutrolle. I tillegg til samlingene inngår det perioder med faglig fordypning mellom enkelte moduler, i form av bonusundervisning og tematiske bidrag som støtter progresjon og sammenheng i utdanningsløpet.
Undervisningen gjennomføres hovedsakelig av instituttets faste undervisere, og suppleres enkelte steder med eksterne fagpersoner. Disse inviteres inn der deres kompetanse bidrar til fordypning, perspektivutvidelse eller spesialisert kunnskap innen relevante temaområder.
Utdanningen kjennetegnes av
– en toårig struktur med helgesamlinger
– en helhetlig forståelse av mennesket, uten skille mellom kropp og psyke
– tydelig vekt på regulering, relasjon og her-og-nå-orientert arbeid
– gradvis progresjon og fordypning over tid
– fokus på etikk, trygghet og respekt for individuelle prosesser
Gjennom hele utdanningen arbeides det erfaringsnært og prosessorientert. Traumebevisst yoga og relasjonskonstellasjoner benyttes som gjennomgående metoder for å utforske hvordan traumer kommer til uttrykk i kropp, regulering og relasjonelle mønstre.
Målet er å utvikle en dyp forståelse av traumer og konsekvensene av traumatiske erfaringer, både på individ- og relasjonsnivå. Teoretisk kunnskap integreres med kroppslig erfaring, refleksjon og faglig dialog, med vekt på trygghet, etisk bevissthet og respekt for individuelle tempo og grenser.
Denne metodiske rammen gjelder for alle moduler i utdanningen, samt for bonusundervisning og øvrige faglige bidrag underveis.
Modulen gir et teoretisk grunnlag for å forstå hva traumer er, med særlig vekt på posttraumatisk stresslidelse og kompleks posttraumatisk stresslidelse. Det arbeides med hvordan traumatiske erfaringer kan påvirke kropp, nervesystem, følelser og atferd, og hvordan dette kan komme til uttrykk i relasjoner og hverdagsliv.
Modulen gir innføring i nevrobiologiske perspektiver på traumer. Det arbeides med nervesystemets oppbygning, reguleringsprosesser, toleransevinduet og sentrale modeller for forståelse av stress og overveldelse.
Denne modulen fokuserer på perioden i mors liv og de første 1000 dagene, som en sentral fase for utvikling av regulering, trygghet og relasjonelle mønstre. Det arbeides med hvordan tidlige erfaringer, både kroppslige og relasjonelle, kan prege nervesystemets utvikling og senere måter å være i kontakt med seg selv og andre på.
Modulen utforsker sammenhenger mellom tidlig utvikling, tilknytning og senere reaksjons- og atferdsmønstre, med vekt på hvordan disse erfaringene kan komme til uttrykk i voksenlivet.
Modulen gir innføring i tilknytningsteori som rammeverk for traume- og relasjonsarbeid. Det arbeides med ulike tilknytningsmønstre, hvordan de utvikles, og hvordan traumatiske erfaringer kan påvirke regulering, trygghet og nærhet i relasjoner.
Modulen fokuserer på relasjoner til seg selv og andre. Temaer som grenser, intimitet, skam, skyld og selvforståelse utforskes i lys av traumatiske erfaringer og relasjonelle mønstre.
Denne modulen omhandler vanlige overlevelsesstrategier etter traumatisering, som stressreaksjoner, utmattelse, tilpasningsmønstre og people-pleasing. Strategiene forstås som meningsfulle forsøk på regulering og tilpasning.
Modulen gir innsikt i hvordan traumatiske erfaringer kan overføres mellom generasjoner, og hvordan ubevisste relasjonelle mønstre kan prege liv og relasjoner i nåtid. Som del av modulen får studentene også erfaring med relasjonskonstellasjoner med hest.
Denne modulen gir fordypning i yoga som faglig og kroppslig praksis innen traumearbeid. Det arbeides med traumesensitiv tilnærming, kroppslig forankring og regulering.
Modulen gir innføring i relasjonskonstellasjoner som metode for å utforske ubevisste relasjonelle mønstre og indre dynamikker. Det arbeides med systemisk forståelse av erfaring, tilknytning og relasjonelle sammenhenger.
Modulen fokuserer på mindfulness som regulerende og stabiliserende praksis. Det arbeides med her-og-nå-orientering, oppmerksomhet og kontakt som grunnlag for trygghet og integrering.
Modulen retter fokus mot rollen som terapeut og underviser. Det arbeides med faglige rammer, ansvar, etikk og trygghet i møte med enkeltpersoner og grupper.
Denne modulen markerer avslutningen av utdanningen i psykosomatisk traumeterapi. Modulen består av skriftlig og praktisk vurdering, der studentens faglige forståelse, integrasjon av teori og praksis, samt evne til å arbeide trygt, etisk og relasjonelt vurderes.
Den praktiske delen tar utgangspunkt i studentens rolle som terapeut og underviser, med fokus på tilstedeværelse, regulering, kontakt og faglig refleksjon. Den skriftlige delen gir rom for å vise helhetlig forståelse av utdanningens innhold og egen faglig utvikling.
Bestått eksamen gir sertifisering fra Norsk Traumeterapi Institutt (NTTI)..
2027:
27.–29. august | 1.–3. oktober | 5.–7. november
2028
7.–9. januar | 3.–5. mars | 5.–7. mai | 18.–20. august | 29. september–1. oktober | 10.–12. november
2029:
12.–14. januar | 23.–25. februar | 13.–15. april
Utdanningen er lagt opp som en sammenhengende læringsprosess over to år, der teori, praksis og egen erfaring utvikles parallelt.
Mellom modulene arbeider studentene videre med fagstoffet gjennom refleksjon, praksis og skriftlig arbeid. Studentene organiseres i kollokviegrupper som møtes mellom samlingene, og som gir rom for faglig refleksjon, integrering av kunnskap og støtte i læringsprosessen.
Det gis veiledning underveis i utdanningsløpet, både individuelt og i gruppe, med vekt på faglig utvikling, etisk bevissthet og trygghet i terapeutrollen
Utdanningen er rettet mot søkere som har erfaring med arbeid med mennesker, og som ønsker en fordypende, helhetlig og faglig forankret utdanning innen psykosomatisk traumeterapi.
Det forutsettes at søkere har kjennskap til Norsk Traumeterapi Institutt og instituttets faglige tilnærming, for eksempel gjennom deltakelse på helgekurs, retreat, introduksjonskurs eller annen kurs- og undervisningsvirksomhet i regi av NTTI.
Søkere har ofte bakgrunn fra yrker innen helse, omsorg, pedagogikk, sosialt arbeid, psykisk helse, veiledning eller tilsvarende felt. Relevant erfaring fra arbeid med mennesker i ulike livssituasjoner kan veie opp for formell utdanning. Yrkesbakgrunn og erfaring vurderes helhetlig og individuelt.
Opptak forutsetter personlig egnethet. Utdanningen innebærer arbeid med egen erfaring, relasjonelle prosesser og emosjonelt krevende tematikk. Det legges derfor vekt på søkerens evne til refleksjon, ansvarlighet, selvregulering og respekt for egne og andres grenser.
Erfaring med egen prosess gjennom individuell terapi, gruppeprosesser eller tilsvarende utviklingsarbeid er en klar fordel. Det forventes også vilje til å arbeide med egne prosesser gjennom hele utdanningsløpet.
Opptak skjer etter skriftlig søknad og samtale.
Omfang og varighet
Toårig, helgebasert utdanning med 12 moduler, veiledning, kollokviearbeid, egenterapi, praktisk trening og avsluttende skriftlig og praktisk eksamen.
Etter fullført utdanning
Etter fullført utdanning har studenten utviklet en helhetlig forståelse av traumereaksjoner og deres uttrykk i kropp, regulering og relasjonelle mønstre. Utdanningen gir et faglig og etisk forankret grunnlag for arbeid med mennesker med traumatiske erfaringer, innenfor trygge og tydelige rammer
Pris og betaling
Utdanningen er modulbasert. Pris per modul er kr 6 500.
Total pris for hele utdanningen er kr 78 000.
Det tilbys fleksible betalingsordninger. Ved delbetaling tilkommer fakturagebyr.
Sted
Sagveien 28, 0459 Oslo
Hjertelig velkommen
Veetamo & Linn